可以簡單一點嗎？很想大叫……做人，可以簡單一點嗎？已不只一次提及，多渴望生存在只有對和錯的世界，不是黑便是白，這樣不是簡單一點嗎？不可以嗎？
多年前修讀設計，第一課便學黑白灰、點線面的關係；從黑到白可以有無限的漸變灰，亮度不同、黑與白的比例不同，深淺不一的灰便呈現了！要學的基本功是：人手控制，用鉛筆把不同的灰繪畫出來。不知這一輩的設計師可有經過這樣的訓練，電腦時代按按滑鼠，令不少的價值失卻價值，但對於我這些舊時代人，基本功還是該練好的！三個月也掌握不了皮毛……三年也未必能準確拿捏……活了三十多年人性的灰度，學懂的亦不多。
教師自殺引起了罵戰，主兇是誰無人知曉，壓力是一方的猜測，雖不無根據但也只不過是猜測；另一方面卻自衛的否定假設，被冠而涼薄之名。我作為旁觀者的感慨是，無論自殺行為的背後是甚麼，也是負面的，既是負面便該補救，互相指責於事無補。誰對誰錯不能定論，黑的不全黑，白的不潔白。殺人的是制度嗎？但制度的存在就是錯嗎？殺人的是壓力嗎？但壓力的來源真是制度嗎？制度的出現真的只為握殺？教師水準下降不是一個事實嗎？哪個行業沒壓力？難得的只是一個會團結得群起把壓力搬出來的行業吧！旁觀者雖找不到黑與白的落腳點，但仍想說，成年人的問題不是爭論可以解決的，看看學生們吧！無論一位老師的受歡迎程度有多高，他也是很多學生的目標，自殺怎說也不是正面行為，怎麼不多著力輔導？對罵幫不了小孩！
黑白的分界還會因投入度有所偏差。小孩糾黨勒索同學金錢，受害人報警，小惡霸的家長竟然說這只是小童間常有的嬉戲，無須小題大做，不只將責任推得一乾二淨，卸到傳媒身上，還把罪行淡化成閒事一則！我的童年也有兵賊遊戲，當中若牽涉到與金錢有關的情節，頂多也是用大富翁貨幣代替，遊戲完畢後，還著緊的要飾演賊的一方把玩具金錢交還，哪裡會牽涉到真金白銀？若牽涉了，還算是遊戲？
當你翻著長途跟進藝人戀情的大作小作的同時，你會否有一刻問自己，「你愛的應該是誰」嗎？是你身邊正成長的一輩，還是那從未親身碰過面的某某歌手，或某某名模？
